پارادایم آموزشی پست مدرن و ضرورت تغییر در آموزش مهندسی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 537

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICEEI01_051

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف مقاله این است که مشخص کند تا چه اندازه تغییرات آموزشی پست مدرن در آموزش مهندسی ایران منعکس شده است. از طریق پرسشنامه نظر 376 نفر از دانشجویان سال آخر مقطع کارشناسی رشته های مهندسی دانشگاه های دولتی، آزاد اسلامی و پیام نور یزد دریافت شد. نتایج نشان داد که آموزش مهندسی از فلسفه اثبات گرایی و رویکرد روان شناسی رفتارگرایی تأثیر پذیرفته است. آموزش در این رشته ها بر توسعه ذهنی تمرکز دارد و وابسته به انتقال دانش است. همکاری دانشگاه و صنعت جنبه کاکربردی ندارد. اعضای هیئت علمی از روش ها و فنون آموزشی جدید استفاده چندانی نمی کنند. جنبه های روانی و هیجانی دانشجویان در آموزش مهندسی مورد توجه قرار نمی گیرد. آموزش مهندسی هنوز مبتنی بر پارادایم عصر صنعتی است و دانشجویان مهندسی از صلاحیت های مورد نیاز مهندسان عصر پست مدرن فاصله دارند. لذا تغییر و اصلاح آموزش مهندسی ضرورتی اجتناب ناپذیر است؛ برای این منظور باید در آموزش مهندسی بر استفاده از فناوری اطلاعات، افزایش درس های زبان انگلیسی، حل مسائل اجتماعی و ارتباط رشته های مختلف با یکدیگر تأکید شود.

نویسندگان

حسین مطهری نژاد

استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • فردانش، هاشم و شیخی فینی، علی اکبر (1381). "درآمدی بر ...
  • I4] بیرمی پور، علی؛ بختیار نصرآبادی، حسنعلی و هاشمی، _ ...
  • مطهری‌نژاد، حسین؛ قورچیان، نادرقلی؛ جعفری، پریوش و یعقوبی، محمود (1391)."هدف ...
  • روندتکامل آموزش مهندسی درجهان و ایران [مقاله ژورنالی]
  • Sevindik, T. &Akpinar, B. (2007), "The effects of the ...
  • Engineering Education, Vol. 32, No. 5, PP. 561-571. ...
  • Ribeiro, L.R.C. and Mizukami, M.G.N. (2005)."Problem- based learning: a student ...
  • _ _ _ Engineering Education, Vol. 32, No. 2, PP. ...
  • Hedberg, T. (200 I).:Education the Engineer for the 21st _ ...
  • Utsumi, T. (2006).:Global university system for engineering ...
  • نمایش کامل مراجع