بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری و طرح واره های ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی
محل انتشار: کنفرانس بین المللی اقتصاد مدیریت و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,384
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEMSS01_228
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری و طرح واره های ناسازگار اولیه با پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی انجام شد. روش این پژوهش از نوع همبستگی می باشد و نمونه گیری به صورت نمونه گیری تصادفیانجام شد. بنابراین از بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران 100 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و سه پرسشنامه : طرحواره یانگ، شیوه های فرزندپروری بامریند و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری در مورد آنها اجرا شد و با استفاده از روش همبستگی پیرسون داده ها تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سبکهای فرزندپروری و پرخاشگری در دانشجویان رابطهوجود دارد. هم چنین بین طرح وارههای ناسازگار اولیه و پرخاشگری دانشجویان رابطه وجود دارد. با توجه به نتایج می توان چنین نتیجه گیری کرد که بین سبک های فرزندپروری سهل گیرانه و مستبدانه با پرخاشگری رابطه مثبت وجود دارد و نیزبین سبک فرزندپروری قاطع و اطمینان بخش و پرخاشگری رابطه منفی دیده می شود. هم چنین بین طرحواره های رهاشدگی، بی اعتمادی/ بدرفتاری، شکست، آسیب پذیری در برابر ضرر و استحقاق با پرخاشگری رابطه معنادار دیده شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیحه رضایی میرقائد
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
مهدیه عزیزی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
مهشید رهروی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
ابوالقاسم عیسی مراد
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :