An Evaluation of the General English Textbook Used in Kerman Azad University
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 931
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCON01_0189
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
This study aimed at evaluating the general English textbook Enjoy Reading English used in Kerman Azad University by referring to students' attitudes. The 100 participants in this survey represented, a sample of both genders randomly selected from among general English course students studying in different fields. The researcher used an attitude questionnaire (Litz, 2005) consisting of 24 items to evaluate this textbook. The questionnaire consisted of seven criteria for evaluating the textbook. Pearson's correlation coefficient was used to verify the internal consistency of the questionnaire items. Furthermore, the reliability was calculated using Cronbach's Alpha coefficient and it was (0.86), which indicated that the questionnaire had a high degree of reliability for the purposes of this study. The researcher used different statistical approaches to analyze the data. The study results showed that all hypotheses are rejected, which shows that there is a relationship between each variable of the textbook and the learners' overall consensus
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mohadeseh Chehrzad
Islamic Azad University, Science and Research Branch of Sirjan, IRAN
Jahanbakhsh Langroudi
assistant profossor
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :