تاثیرفضاهای آموزشی و پارامترهای طراحی داخلی درافزایش سطح یادگیری دانش آموزان

آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی در ارتقاء فرهنگ یک جامعه دارد . طراحی ساختمان از مهدکودک ها تا دانشکده ها می تواند تاثیر قابل توجهی بر پیشرفت و موفقیت کودکان و نوجوانان داشته باشد.از آنجایی که فضای داخلی می تواند انسان را به آرامش و امنیت دعوت کند ، داشتن محیط های آموزشی بدون در نظر گرفتن عوامل موثر در طراحی اینگونه فضاها می تواند انگیزه و علاقه فرد به یادگیری علم و دانش را کاهش دهد و حتی در بعضی موارد انسان را به خشونت و پرخاشگری تحریک کند. از این رو در این مقاله به اهمیت طراحی داخلی و چگونگی فضاهای معماری برای مکان های آموزشی به هدف ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود . برای استخراج نتایج از روش مطالعات کتابخانه ای و بررسی نمونه های موردی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

مکان های آموزشی ، محیط ، دانش آموز ، فضای داخلی