بررسی میزان اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت (مورد مطالعه: معلمان شهرستان سبزوار)

آموزش کارکنان از عوامل بهبود نظام و فعالیت های هر سازمانی میباشد. به دلیل اهمیت نظام تعلیم و تربیت در پیشرفت کشور، موضوع آموزش نیروی انسانی در آموزش و پرورش و به ویژه آموزش معلمان نسبت به سایر حوزه ها از اهمیت و حساسیت خاصی برخوردار است. با توجه به اینکه معلمان سرآغاز و عنصر اصلی هرگونه تحول در نظام آموزش و پرورش محسوب میشوند؛ پس برای این که بتوانند وظایف حرفهای، تخصصی و تربیت خود را به بهترین نحو انجام دهند لازم است پیوسته امکان بهره- مندی آن ها از آموزشهای جدید و مهارتهای تازه فراهم گردد. این مهم از طریق طراحی و اجرای نظام ضمن خدمت معلمان، به نحوی که زمینه ارتقای علمی و تخصصی و به روز نمودن اطلاعات و کسب مهارتهای جدید را امکان پذیر نماید، میسر می- شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان اثربخشی دوره آموزش ضمن خدمت معلمان شهرستان سبزوار است. نمونه آماری پژوهش شامل 100 نفر از معلمان ضمن خدمت شهرستان سبزوار است که با استفاده از فرمول مورگان انتخاب شدند. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی است و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محققساخته استفاده شده است. پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ احراز گردید. به منظور توصیف داده ها از جداول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای در محیط spss استفاده شده است. نتایج حاصل نشان می دهد معلمان تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت را بر نگرش، دانش و مهارت خود بالاتر از متوسط ارزیابی کردند.

کلیدواژه ها:

ضمن خدمت ، معلمان ، سبزوار