نقش مراکز تربیت معلم در توسعه کارآفرینی

شرایط اقتصادی، صنعتی، فرهنگی و اجتماعی کشورهای درحال توسعه که انبوه فارغ التحصیلان را به دنبال داشته است، ضرورت توجه به توسعه کارآفرینی را بیش از گذشته آشکار می سازد. بخش عمده توسعه هر کشوری در نظام آموزش وپرورش پایه گذاری می شود و شکل میگیرد. آموزش وپرورش به عنوان یکی از نهادهای اجتماعی، فرهنگی و آموزشی، در راستای حمایت از مشاغل مبتنی بر کارآفرینی مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلمان اصلی ترین نقش را در رشد و پیشرفت دانش آموزان و هدایت آن ها به سوی انجام فعالیت -های کارآفرینانه بر عهده دارند، نمی توان نقش مراکز تربیت معلم را در آمادهسازی معلمان برای تحقق این مقصود نادیده گرفت. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مراکز تربیت معلم در توسعه کارآفرینی است. این پژوهش با روش کتابخانه ای انجام پذیرفته است. راهکارها و نتایج حاص از این پژوهش نشان میدهد که توجه به عواملی همچون حمایت از افراد کارآفرین، تاکید بر ابداع و خلاقیت به جای محفوظات، آموزش و استفاده از روش های فعال تدریس در مراکز آموزشی، آموزش محتوای درسی مربوطه، تغییر برنامه درسی و توجه به فضای فیزیکی مراکز آموزشی میتواند در توسعه کارآفرینی نقش مهم و بسزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مراکز تربیت معلم ، آموزش وپرورش ، کارآفرینی ، توسعه