نقش معلم و برنامه ریسی درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 373
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_241
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
هدف انجام پژوهش حاضر بررسی نقش معلم و برنامه ریزی درسی در رشد و تعالی فرهنگ اسلامی است. این پژوهش با توجه به هدف از نوع مطالعات کاربردی و به روش کتابخانه ای و با مراجعه به اسناد و کتاب ها و مقالات، روایات اسلامی و مطالعه نظر اندیشمندان علوم تربیتی و اسلامی و با نگاهی توصیفی - تحلیلی به موضوع انجام گرفته است. و بنا به اهمیت موضوع به دو عامل مهم یعنی، معلم به عنوان مهم ترین رکن تعلیم و تربیت و تقویت ابعاد گوناگون و برنامه ریزی درسی که همواره بین دو نیروی انسانی معلم و شاگرد است به منزله قلب نظام تعلیم و تربیت از آن یاد می شود. پرداخته شده است و در پایان راهکارهایی برای ارتقای نقش معلم و برنامه ریزی درسی ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلمان آخش
دانشجوی دکتری رشته مطالعات برنامه درسی خوارزمی تهران
فاطمه حسینی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی،مدرس پیام نور مرکز آمل،کارشناس آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان آمل
احمد ابراهیمی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی-معاون آموزش ابتدایی شهرستان آمل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :