نقش پیش بینیکنندهی پذیرش، طرد و کنترل والدین در اعتیاد اینترنتی دانشجویان دختر
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 893
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_156
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
پیامدهای استفادهی روزافزون از اینترنت در جوانان توجه پژوهشگران حوزه جامعه شناسی و روانشناسی را به خود معطوف کرده است. هدف این پژوهش تعیین نقش پذیرش، کنترل و طرد والدینی در پیش بینی اعتیاد اینترنتی در دانشجویان دختر بود. جامعه مورد پژوهش شامل تمامیدانشجویان دختر دانشگاه شهید بهشتی تهران بود. که 262 نفر به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. روش این پژوهش،توصیفی از نوع همبستگی بود و برای جمع آوری دادهها از پرسشنامههای اعتیاد به اینترنت یانگ IAT 1991 و مقیاس پذیرش، طرد و کنترل والدینی PARCQ 2002 استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام پذیرفت. یافتهها نشان داد که بین مؤلفههای طرد، خشم و بیتوجهی والدین، با اعتیاد اینترنتی رابطه مثبت و معنادار و بین مؤلفهی پذیرش، با اعتیاد اینترنتی رابطه معکوس ومعنادار وجود دارد. اما بین کنترل والدین با اعتیاد اینترنتی ارتباط معناداری یافت نشد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که چگونگی رفتاروالدین شامل طرد، پذیرش، بیتوجهی و خشم، پیشبینیکننده مناسبی برای اعتیاد اینترنتی فرزندان میباشد. و در این بین متغیر بیتوجهی پدر و خشونت مادر بیشترین نقش پیشبینیکننده را بر روی اعتیاد اینترنتی فرزندان دارد. و مؤلفههای کنترل پدرانه و مادرانه در این مدل نقش معناداری ندارند. نتایج پژوهش نشان داد که سبک والدگری و تعامل والد- فرزند نقش مهمی در گرایش اعتیادآور دختران به اینترنت داشته و میتوان از این مولفه در برنامههای پیشگیرانه و مداخلهای در این حیطه استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شایسته فرد
نویسنده مسول : کارشناس ارشد، رشته مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
پریسا سیدموسوی
استادیار دانشگاه شهید بهشتی، دکترای روانشناسی، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی
مینو پورآوری
کارشناس ارشد، رشته مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
سعید قنبری
استادیار دانشگاه شهید بهشتی، دکترای روانشناسی، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :