تاثیرعملکردشغلی معلمان برشادکامی و بهبودیادگیری دردانش آموزان متوسطه دوره اول منطقه دشتیاری چابهار
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 449
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_305
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش رویکرد شناسایی و ارتباط سازه هایی بود که موجبات شادکامی و بهبود یادگیری را برای دانش آموزان فراهم می آورند؛ به همین لحاظ سازه هایی نظیر شادکامی و بهبود یادگیری در کانون توجه قرار گرفت برای این منظور 260 نفر از دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ازمجموع 3500دانش آموز پسر منطقه دشتیاری، با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند روش مطالعه در این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود.نتایج تحلیل نشان داد که تاثیر عملکرد شغلی معلمان بر شادکامی و بهبود یادگیری در دانش آموزان رابطه پیش بینی کننده مثبت و معنا داری وجود دارد؛ همچنین تاثیر عملکرد شغلی معلمان بر شادکامی دانش آموزان رابطه مثبت و معنا داری وجودندارد؛ تاثیر عملکرد شغلی معلمان بر بهبود یادگیری در دانش آموزان رابطه مثبت و معنا داری وجود داشت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کاظم امیدمقدم
کارشناس ارشدروانشناسی تربیتی دانشگاه بیرجند
خالد بادپا
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :