تأثیراستفاده از الگوهای مدیریت یاد گیری در کلاس درس توسط معلمان

با توجه به اینکه مدارس وسایر مؤسسات آموزشی نقش بسیار مهمی در نشر دانش ورشد اخلاقی اجتماعی دانش آموزان دارند .این گونه به نظر می رسد که مدیریت یادگیری معلمان در کلاس درس عامل مؤثری برای رسیدن به اهداف آموزش وپرورش می باشد. مقاله حاضر با نگاه کاربردی به مدیریت یادگیری در کلاس، به بررسی توانایی معلم دراستفاده از مدیریت کلاس پرداخته .یافته های این مقاله نشان می دهد که چگونه شناخت مدیریت یادگیری توسط معلمان،وکاربرد آن در کلاس ، آموزش وپرورش را برای رسیدن به این اهداف آموزشی تربیتی یاری می نماید .

کلیدواژه ها:

مدیریت یادگیری ، کلاس ، معلم ، دانش آموز