بررسی رابطه بین خلاقیت و نوآوری مدیران و اثر بخشی مدرسه از نظر دبیران ناحیه 2 شیراز
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی و نوآوری ایران
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,383
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIC01_021
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1387
چکیده مقاله:
هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین نواندیشی مدیران و اثر بخشی مدرسه از نظر دبیران دبیرستانهای شهر شیراز بود همچنین در این مطالعه تاثیر رشته تحصیلی، سابقه خدمت و سابقه مدیریت و جنسیت مدیران بر میزان نواندیشی آنان مورد بررسی قرار گرفت.
تعداد 70 مدیر به پرسشنامه اطلاعات مدیر پاسخ دادند همچنین جهت تعیین میزان نواندیشی اثر بخشی هر مدیر تعداد 5 عدد پرسشنامه به 5 نفر از دبیران که 2 سال متوالی با آن مدیر همکاری داشته اند ارائه شد. جهت جمع آوری اطلاعات از 3 پرسشنامه استفاده شد پرسشنامه اول برای جمع آوری اطلاعات مدیران بود مدیران مدارس مورد مطالعه آن را تکمیل کردند و 2 پرسشنامه دیگر (نواندیشی و اثر بخشی) که توسط دبیران همکار هر مدیر تکمیل گردید، جهت سنجش میزان نواندیشی مدیران، مقیاسی تهیه شد که دارای 20 گویه می باشد.
برای تحلیل پاسخ گویی به سوالات تحقیق از ضریب همبستگی پیر سون، تحلیل واریانس (F.test) و تی تست (t.test) برای گروههای مستقل استفاده گردید.
نویسندگان
مرضیه موذنی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدیر دبیرستان، آموزش و پرورش شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :