بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت معلمان

هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین رابطه بین ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سردشت بوده است جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران و معلمان مقطع ابتدایی مدارس شهرستان سردشت در سال تحصیلی 89-88 را در بر میگیرد نمونه آماری بوسیله فرمول کوکران 71 نفر مدیر محاسبه و به ازای هر مدیر سه معلم انتخاب گردید. روش نمونه گیری پژوهش تصادفی طبقه ای نسبتی و روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بوده است و برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد سنجش ذهنیت فلسفی و خلاقیت استفاده گردیده است.

کلیدواژه ها:

ذهنیت فلسفی ، جامعیت ، تعمق ، انعطاف پذیری ، خلاقیت