معیارهای انتصاب مدیران آموزش وپرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 805
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH02_032
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
در برنامه ریزی منابع انسانی مدیران به عنوان یکی از عناصر مهم بهره وری و با توجه به نقش مهم آنها در جهت سازمانها یکی از اهداف اصلی برنامه ریزی نیروی انسانی محسوب می شوند چرا که تاثیر مدیران در جهت دهی و براگیختن نیروها بسیار بیشتر از سایر کارکنان می باشد بدین منظور در این مقاله معیارهای انتصاب مدیران آموزش و پرورش مورد مطالعه قرار گرفته و مولفه هایی برای انتصاب ایشان بر اساس نتایج تحقیقات مبانی نظری مدیریت و دستورالعمل های انتصاب مدیران وزرات آموزش و پرورش شناسایی و تدوین گردیده که می تواند راهنمای مدیران و خط مشی گذاران نظام آموزشی کشور می باشد معیارهای انتصاب مدیران آموزش و پرورش در چهار دسته و یا بعد شامل ویژگی های عمومی ویژگی های تخصصی ویژگی های مدیریتی مهارتها و ویژگیهای عملکردی دسته بندی شده است و هر کدام از موارد به چندین مولفه تقسیم شده که که مجموعا 95 مولفه برای انتصاب مدیران آموزش و پرورش شناسایی و در این مقاله تدوین شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین پیریائی
دانش آموخته دکترای مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :