تعیین عوامل موثر در استقرار و استمرار روابط عاطفی میان معلم و دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم از دیدگاه دانش آموزان رشته ریاضی و رشته تجربی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 552

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEH02_212

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

شناخت عوامل در برقراری رابطه عاطفی پایدار و موثر یکی از مهمترین نکات در امر تدریس و فرآیند آموزش می باشد. برای شناسایی این عوامل با تکیه بر تحقیقات پیشین، پژوهشی با هدف تعیین عوامل موثر در برقراری روابط عاطفی معلم بر فرآیند یادگیری دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم در دو گروه رشته ریاضی و رشته تجربی انجام شد. در یک مطالعه توصیفی مقطعی 160 دانش آموز از 12 مدرسه شهرستان ورامین با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی در سال تحصیلی 1394-95 انتخاب شدند و پرسشنامه ای با 19 گویه در مورد عوامل موثر در برقراری رابطه عاطفی دانش آموزان با معلم با مقیاس رتبه ای چهار نقطه ای از خیلی مهم تا بی اهمیت به صورت جمع اجرا توزیع شد. داده ها با روش های آماری توصیفی به صورت توزیع فراوانی و میانگین و انحراف معیار با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل و مقایسه گروه ها از نظر مقطع تحصیلی و سن با مجذور کای و تفاوت دو گروه از نظر رشته تحصیلی با آزمون t انجام شد. نتایج حاصل حاکی از آن بود که بعضی ویژگی های آموزشی معلم که نمایانگر مهارتهای تدریس اوست مانند فن بیان 84 درصد و همچنین بعضی ویژگی های شخصیتی معلم مانند اخلاق 68.5 درصد از دیدگاه دانش آموزان در برقراری ارتباط عاطفی موثر تلقی شده است و بین دو گروه دانش آموزان رشته ریاضی و رشته تجربی در متغیرهای ویژگیهای آموزشی معلم و ویژگی های شخصیتی معلم تفاوت معناداری وجود دارد. باتوجه به نتایج این پژوهش میتوان در راستای برنامه ریزی آموزشی، سنجیده تر عمل کرد و شکل گیری رابطه عاطفی پایداری را موجب شد

نویسندگان

سوده رضوانی نسب

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه پیشوا، رشته فیزیک

سید علیرضا گنجه

مدرس دانشگاه فرهنگیان، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اردبیلی، یوسف، 1376، اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در ...
  • اسپالدینگ، چریل‌ال، رابطه معلم و دانش‌آموز، مترجم محمدرضا ئینیان، ماهنامه ...
  • اسفندیاری، غلام‌رضا، بررسی عوامل استرس‌زا در بین دانشجویان دانشگاه علوم ...
  • رفیع پور، ابوالفضل، ارائه مدلی برای تحقیق در کلاس درس ...
  • شکورنیا، عبدالحسین، مطلق، محمداسماعیل، ملایری، علیرضا، جهانمردی، عبدالرضا، کمیلی ثانی، ...
  • صفوی، امان‌اله، 1378، کلیات روش‌ها و فنون تدریس (متن کوتاه) ...
  • عدلی، فریبا، یادگیری‌زدا یی، راهکاری برای یادگیری بیشتر، مجله راهبردهای ...
  • فخرموحدی، علی، نگارنده، رضا، صلصالی، مهوش، تبیین راهبردهای برقراری ارتباط ...
  • کوهستانی، حسین، بررسی عوامل موثر در برقراری ارتباط بین آموزشگران ...
  • کیا، محمد، نساج، سعید5، 1386، روش‌های تدریس کارآفرینی، جلد1، تهران، ...
  • مظلومی، سعید، احترام پوش، مجید، ویژگی یک استاد خوب از ...
  • میرکمالی، سید محمد، 1388، روابط انسانی در آموزشگاه، جلد1، چاپ ...
  • نویدیان، علی، سالار، علیرضا، گنجعلی، علیرضا، بررسی رابطه بیگانگی و ...
  • یغما، عادل، کاربرد روش‌ها _ الگوهای تدریس، 1384، جلد1، چاپ ...
  • Bartolic, E. I. And Basso, M. R. And Schefft, B. ...
  • Ambady, N. And Gray, H. M. (2002). On being sad ...
  • Espeland, K. (2001). Empowering versus enabling in academia. J. Nurs ...
  • Fisher, D. And Fraser, B. (1998). Relationships between Teacher- Student ...
  • Fredrickson, B. L. (1998). Cultivating positive emotions to optimize health ...
  • Isen, A. M. (1993). Positive affect and decision making. In ...
  • Isen, A. M. (1999). Positive affect In T. Dalgleish & ...
  • Kenneth, S. L. And Yuen, M. C. L. And Tatia, ...
  • Khine, Myint Swe. And Atputhasamy, Lourdusamy. (2005). Self-perceived and student's ...
  • Lemke, J. (1990). Talking science. Westport, CT: Ablex Publishing. ...
  • Martin, B. A. S. (2003). The influence of gender on ...
  • Muijs, D. And Reynolds, D. (2005). Effective Teaching, Evidence and ...
  • Paterson, B. And Crawford, M. (1994). Caring in mursing education: ...
  • She, Hsiao-Ching. And Fisher, Darrell. (2002). Teacher C ommunication Behavior ...
  • Van Pete gem, Karen. And Aelterman, Antonia. And Van Keer, ...
  • Wang, L. And Sahebi, M. R. And Kharrat, Y. (1995). ...
  • Zoohor, A. And Eslaminejad, T. (2004). Teachers" effective teaching criteria ...
  • نمایش کامل مراجع