تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز سال تحصیلی 94-95

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 618

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEH02_308

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز است. به لحاظ ماهیت توصیفی پیمایشی و از جهت هدف کاربردی همبستگی است .جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه 2 شهر شیراز در سال تحصیلی 94-95 تشکیل می دهد که تعداد آنها برابر 1832 نفر می باشد. نمونه آماری این پژوهش 150 نفر از دانش آموزان بود که این تعداد نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های فناوری اطلاعات و ارتباطات محرم پور 1390 پرسشنامه انگیزه پیشرفت T.M.A هرمنس 1977 پرسشنامه عملکرد تحصیلی EPT فام و تیلور 1999 استفاده گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامهها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از آمارهایی نظیر میانه ، مد ، میانگین ، چولگی استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که بین فن آوری اطلاعات و ارتباطات با عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین فن آوری اطلاعات و ارتباطات قادر به پیش بینی عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد

نویسندگان

راضیه شفیعی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی شیراز

عبدالحمید طاهری

دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیم زاده، عیسی.1386. «آموزش از راه دور همگام با فناوری»گزارش ...
  • اضل نیا، محمد رضا. 1387. طراحی و آشنایی با مراکز ...
  • بروور، ای . دبیلیو.1382 _ به سوی یادگیری برخط (الکترونیکی)، ...
  • تقی پناهی، فاطمه ودیانی، محمد حسین _ 1384.بررسی عوامل موثر ...
  • حجتی، غلامرضا .1382. "انگیزش در سازمان". انجمن مدیریت ایران، تهران، ...
  • حسن پور قروقچی، احمد. 1386. تاثیر فناوری اطلاعات بر سازمان، ...
  • دلاور، علی .1379. روش تحقیق در علوم تربیتی . انتشارات ...
  • ذوقی پور، عباس؛ غفاری، حمید.1384. مدارس چند رسانه ای‌گامی به ...
  • رئیس دانا، فرخ لقا .1381. کاربردها و سودمندی‌های فناوری اطلاعات، ...
  • زمانی، بی بی عشرت.386 1، «آموزش فناوری در کتاب های ...
  • شریفی، اصغر.1387. 22 ارائه چارچوب ادراکی برای نهادینه کردن فناوری ...
  • عبادی، رحیم.382 1.فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش.ناشر:منادی تربیت.تهران ...
  • علی‌آبادی، خدیجه؛ مقدمات تکنولوژی آموزشی، تهران، پیام نور، 1383، چاپ ...
  • غفاری، اسماعیل .1383. "بررسی عملکرد دبیران آموزش دیده ICT با ...
  • قهادی، ربابه.1382. نقش فناوری اطلاعات در آموزش، مطالعات ملی کتابداری ...
  • لاجوردی، محمدرضا .1382. " مدیریت انگیزش، مدیریت". انجمن مدیریت ایران، ...
  • مهرافروز، حجت الله. 1378. بررسی رابطه نگرش نسبت به شیوه ...
  • دوسوی ده موردی، علی. 1388.رابطه خشنودی شغلی؛ انگیزه پیشرفت با ...
  • نوروزی، داریوش؛ احمدزاده بیان، احمدی، آقابراتی، نجمی. 1390 .تاثیر آموزش ... [مقاله ژورنالی]
  • ویس کرمی، حسن علی . 1381. بررسی رابطه بین باورهای ...
  • یاوری، ماه نیاه یاریاری، فریدون؛ رستگار پور، ‌حسن. 1385. بررسی ...
  • یزدچی، صفورا. 1385. نقش جدید معلمان در آموزش و پرورش ...
  • یوسفی، علیرضا. قاسمی، غلام رضا و فیروزنیا، سمانه. 1388. ارتباط ...
  • یزدیان پور، ندا . 1388. تاثیر آموزش به روش پروژه ...
  • Premuzic, T., & Furnham, A. (2003). Personality predicts academic performance: ...
  • project: an ecological intervention and environment Adan, A. M., Felner, ...
  • Atkinson, J.W.(1970). An introduction to Motivation. New York: Van Nostrand ...
  • clinical theory and practice. Bedner, R, L. & Peterson, S.R(1996): ...
  • Brewer, M.(2001). Teaching your child responsibility. Pagewise. Inc ...
  • Brickell , J. (2007). Purpose of behavior: Language and levels ...
  • Esteem Caterin, 1.C. (2008). The effect of reality therapy based ...
  • Cauley, K.& Tyler.B..(1989). The Relationship of self-Concept to prosocial Behavirin ...
  • Chowdhury, M, S., & Amin, M. N. 2006. Personality and ...
  • corporation: Concepts", evidence and Donaldson, T., and Priston, L.E. (1995), ...
  • Dorros, S., Hanzal A., & Segrina, Ch. (2008). The big ...
  • quality management", The TQM Fisscher, O., and Nijhof, A.(2005), "Implication ...
  • Glasser, William. (2008) . station of the mind:New direction for ...
  • Kelly WE.(2003) As Achievement Sails the River of Time: The ...
  • grade? Academic success and political Kemmelmeier, M., Danielson, C., & ...
  • Lyons, k.(2005). The Relationship Between Glasser's Quality school concept and ...
  • Markman, K.D.، & Tetlock, P.E. (2000). Accountability and closecall counterfactuas ...
  • Ruyter, D.D. (2002). The virtue of taking responsibility. Educational Philosophy ...
  • Tileston, Donna walke. (2004). What Every teacher should knowabout Media ...
  • نمایش کامل مراجع