بررسی میزان شیوع استفاده از تلفن همراه و تأثیر آن بر مهارت های اجتماعی و خودپنداره ی دانش آموزان دبیرستانی

تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان شیوع استفاده از تلفن همراه و ارتباط آن با مهارت های اجتماعی و خود پنداره یدانش آموزان دبیرستانی شهر اراک انجام گردیده است. باتوجه به هدف مزبور از طرح تحقیق علی- مقایسه ای استفاده و قرضهای تحقیق تدوین گردیده است. این پژوهش در دو مرحله انجام گرفته است. در مرحله ی اول 200 دانش آموز دوره ی متوسطهشهر اراک از طریق روش تصادفی پوشه ای انتخاب شدند. سپس 20 کاربر تلفن همراه و 20 غیرکاربر به وسیله ی مشخصاتجمعیت شناختی همتاسازی شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه ی مشخصات جمعیت شناختی، پرسش نامه ی بلوغ اجتماعی رائو و مقیاس پودپنداره یتنسی بهره گرفته شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی برای محاسبه توزیع فراوانی و درصد و آمار استنباطی(آزمون t مستقل، آزمون u -امان و تینی و تحلیل واریانس دو راهه) استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد که شیوع استفاده ازتلفن همراه در نمونه 63 % می باشد و بین این میزان در دختران و پسران تفاوت معنادارا وجود ندارد. بین مهارت ها اجتماعیکاربران و غیرکاربران تلفن همراه تفاوت معنی دارا دارد. به سخن دیگر استفاده کنندگان به طور معناداری از مهارت هایاجتماعی پایین تری برخوردارند. بین میزان پودپنداره ی کاربران و غیرکاربران تفاوت معنی دارا وجود ندارد.براین اساس پیشنهاد می شود در زمینه حل مشکلا اضراد در حیهه ارتباطا امتماعی به نقش استفاده از ضن آورا ها اا مدیادارتباطی در روابط اضراد تومه شود.

کلیدواژه ها:

تلفن همراه ، مهارت های اجتماعی ، خودپنداره