بررسی آموزش خانواده با آگاهی های تربیتی والدین دانش آموزان در زمینه تربیت (جسمانی، عاطفی، شناختی و اجتماعی)

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه آموزش خانواده با آگاهی های تربیتی والدین در زمینه تربیت (جسمانی، عاطفی،شناختی و اجتماعی) فرزندان در استان ایلام انجام گرفته. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایش بوده که جامعه آماریآن را کلیه والدین شهرستان ایلام که در کلاس های آموزش خانواده شرکت کرده اند، می باشد تعداد این جامعه آماری180 نفر می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری سیستماتیک تعداد 118 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب و موردمطالعه قرار گرفتند.. با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (0/79)، پایایی ابزار مورد تائید قرار گرفته. داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی غیرپارامتریک (آزمون خی دو) آزمون شدند. یافته ها نشان داد که بین آموزش های خانوادهارائه شده با افزایش آگاهی های تربیتی والدین در زمینه تربیت جسمانی، عاطفی، شناختی و اجتماعی رابطه معناداریوجود دارد. همچنین مشخص گردید که آموزش خانواده بیشترین تاثیر را بر تربیت اجتماعی و کمترین تاثیر را بر تربیتجسمانی داشته است. این اساس آموزشهایی که والدین نیاز دارند باید ابتدا در سطح تربیت جسمانی تا تربیتاجتماعی مدنظر قرار گیرد و برنامه های آموزشی باید منطبق با این نیازها طراحی شود.

کلیدواژه ها:

خانواده و فرزندان نمونه گیری سیستماتیک تربیت اجتماعی ، عاطفی ، شناختی ، جسمانی