مطالعه رفتار استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد در بین اعضای هیات علمی دانشگاه با استفاده از تئوری تلفیقی پذیرش و کاربرد فناوری(مطالعه موردی شهرستان اهواز)

نظریه تلفیقی پذیرش و کاربرد فناوری یکی از جدیدترین نظریه های مطرح در زمینه پذیرش فناوری است که حاصل یکپارچگیسازه های مربوط به هشت مدل مهم در زمینه پژوهش های پذیرش فناوری، که شامل (نظریه عمل مستدل، مدل پذیرش فناوری، نظریهرفتار برنامه ریزی شده، نظریه اشاعه نوآوری، نظریه شناختی اجتماعی، مدل انگیزشی، مدل استفاده از رایانه شخصی و نظریه تجزیهرفتار برنامه ریزی شده) است. در تحقیق حاضر سعی شده است، رفتار استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد در بین اعضایهیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز با استفاده از همین نظریه مورد بررسی قرار گیرد. جامعه آماری اعضای هیات علمیدانشگاه آزاد واحد اهواز تعداد 324 نفر و با استفاده از جدول مورگان 175 نفر که تعداد 140 نفر از اعضای هیات علمی در تکمیلپرسشنامه همکاری کردند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده است. از آمار توصیفی و استنباطی به منظور تحلیل کمی استفاده شد.این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش پیمایشی تحلیلی است که از نرم افزار اس، پی، اس، اس نسخه 22 و ضریبهمبستگی پیرسون استفاده شده است. سه سازه عملکرد مورد انتظار، تلاش مورد انتظار، اثر اجتماعی با قصد رفتاری و رفتار استفاده ازپایگاه های اطلاعاتی دسترسی آزاد رابطه معناداری دارند و همچنین شرایط تسهیل کننده و استفاده از پایگاه های اطلاعاتی دسترسیآزاد رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. و متغیرهای تعدیل کننده ی جنسیت، سن، تجربه و اختیار بر استفاده از پایگاه های اطلاعاتیدسترسی آزاد تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

رفتار ، پایگاه های اطلاعاتی ، دسترسی آزاد