نظام مدیریتی بر مبنای شایستگی در مؤسسات آموزش عالی دولتی و خصوصی (مطالعه تطبیقی: استانهای آذربایجان شرقی و اردبیل)

الگوی مدیریت بر مبنای شایستگی، رویکردی منسجم و هماهنگ برای اداره سرمایه های انسانی در بلندمدت است که بر اساس مجموعه مشترکی از شایستگی ها و در راستای راهبردهای کلان تدوین می شود. پژوهش حاضر به دنبال سنجش مدیریت بر مبنای شایستگی در سازمانها و موسسات آموزش عالی دولتی و خصوصی مستقر در استانهای آذربایجان شرقی و اردبیل بوده و جامعه آماری آن، شامل مدیران عالی، میانی و کارکنان اینگونه مؤسسات می باشد؛ حجم نمونه حدود 202 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون بر روی میانگین از نوع نمونه های مستقل صورت گرفته است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات و بررسی لایه های مدیریت بر مبنای شایستگی نشان می دهد که در سطح α=0/05 لایه های الگوی مدیریت بر مبنای شایستگی (شایستگی های هسته ای، کنشی و تکلیفی) در سازمانهای خصوصی نسبت به سازمانهای دولتی، از میزان بالاتری برخوردار بوده، بنابراین تفاوت میانگین دو گروه جامعه معنی دار است؛ تحلیل داده ها نشان میدهد که در کلیه فرضیه ها H1 یعنی وجود تفاوت مابین میانگین دو جامعه پذیرفته شده است. در نتیجه میتوان گفت که بین مدیریت بر مبنای شایستگی در مؤسسات آموزش عالی خصوصی و دولتی تفاوت معنی داری وجود دارد و شایسته سالاری، میزان آگاهی از اهداف، رسالت سازمانی و تعهد نسبت به سازمان و تخصص کاری در مؤسسات خصوصی بیشتر از مؤسسات دولتی است.

کلیدواژه ها:

مدیریت بر مبنای شایستگی ، شایستگی های هسته ای ، شایستگی های کنشی ، شایستگی های تکلیفی