مقایسه عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی و کودکستانها در شهرستان ورامین

ضرورت بررسی عملکرد و مشکلات دوره پیش دبستانی به دلیل تاثیر چشمگیری است، که این دوره در رشدکودک دارد. در این پژوهش توصیفی (پیمایشی) از دیدگاه سیستمی جهت بررسی استفاده شده است و جامعهآماری آن، کلیه مدیران، مربیان و اولیاء مراکز پیش دبستانی ورامین در سال تحصیلی 92-91 می باشند (2772 نفر). حجم نمونه بر اساس جدول مورگان تعداد 598 نفر است. گردآوری اطلاعات از طریق، مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و کتابخانه ای صورت گرفت و روایی ابزار تحقیق، مورد تایید استاتید واقع شد و ضریب 0/941 = a محاسبه شد که بیانگر پایایی مناسب می باشد . جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفیو استنباطی استفاده شده است. و از مهمترین نتایج بدست آمده، تفاوت معنادار در عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش و مراکز پیش دبستانی تحت پوشش بهزیستی در ابعاد درونداد، فرایند و محیط بود.

کلیدواژه ها:

مقایسه عملکرد ، مشکلات ، مراکز پیش دبستانی ، آموزش و پرورش ، بهزیستی