نقد راهنمای برنامه درسی دینی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,247

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMM02_048

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394

چکیده مقاله:

از آنجا که بینش دینی پایه فکری و جهان بینی فرد را می سازد، بدیهی است که اهتمام به امر تربیت دینی از ضروریات نظام آموزشی ما می باشد و انجام این مهم بدون یک برنامه ریزی صحیح که بر پایه اصول علمی بنا شده باشد امکان پذیر نمی باشد و در این میان کتاب درسی که بر اساس راهنمای برنامه، تدوین می گردد، از نظر جهت دهی به امر تعلیم و تربیت، در تحقق اهداف برنامه درسی ملی نقش مهمی به عهده دارد؛ بنابراین هر چه برنامه درسی بهتر طراحی گردد، کتاب درسی مناسب تری نیز تهیه شده و در نتیجه تربیت دینی نقات قوت و ضعف راهنمای برنامه «توصیفی - تحلیلی» صحیح تری نیز صورت می گیرد. و این پژوهش، کاربردی سعی کرده است، با روش تعلیم تربیت اسلامی دوره ابتدایی را بر اساس اصول صحیح فرایند تهیه و تولید برنامه درسی و مفاد، برنامه درسی ملی، مشخص کرده و جهت اصلاح آن پیشنهادهای لازم را مطرح نماید

نویسندگان

محمد مهدی رضایی

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز

رحمت اله مرزوقی

عضو هیات علمی دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • برنامه ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران. (1389). دبیرخانه ...
  • راهنمای برنامه ی تعلیم و تربیت اسلامی دوره ابتدایی. .(1385) ...
  • علی عسکری، مجید. (1370). بررسی تناسب مفاهیم کتاب‌«فرهنگ اسلامی و ...
  • قندیلی، سید جواد. (1372). بررسی و تحلیل سوال‌های کتاب‌های تعلیمات ...
  • Ma nagement Challenges and Solutions Shiraz, Iran / 2015 شیر ...
  • منفرد، غلامرضا.(1369). بررسی نظرات دانش‌آموزان و معلمان کلاس سوم دبستان‌های ...
  • موسی‌پور سیاه جل، نعمت الله. (1370). ارزشیابی شیوه ارایه محتوای ...
  • نمایش کامل مراجع