تاثیر آموزش فناوری اطلاعات بر عملکرد مدیران آموزش

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات بر عملکرد مدیران متوسطه اداره آموزش وپرورش شهریار بود. تحقیق حاضر ازنوع توصیفی - کاربردی است که به روش علی –معلولی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه مدیران متوسطه اداره آموزش و پرورش شهریار به تعداد 150 نفر ( 74 مرد و 76 زن) بود، که با توجه به محدود بودن جامعه آماری ، کل جامعه آماری (150 نفر) به روش سرشماری به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند . دادهها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که روایی و پایایی (86/0) آنها مورد تایید قرار گرفته، جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t گروه مستقل و t تک گروهی استفاده شد. نتایج تحقیق بیانگر این بود که می توان گفت که مدیرانی که دوره های آموزش فناوری را طی کرده اند از توانایی برنامه ریزی آموزشی و مالی بهتری نسبت به مدیرانی که آموزش های فناوری را دریافت نکرده اند برخوردارند و در مورد مدیریت اداری در دو گروه تفاوت معنادار وجود ندارد و صرفا می توان گفت سطح عملکرد شغلی مدیرانی که دوره ها را گذرانده اند بالاتر از مقدار متوسط ( میانگین نظری ) است

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، عملکرد ، آموزش وپرورش ، مدیران آموزشی