عوامل محیطی موثر در ارتقا تعاملات اجتماعی به منظور افزایش کیفیت یادگیری در محوطه های دانشگاهی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,121
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_640
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
این نوشتار به عوامل محیطی تأثیرگذار در ارتقا تعاملات اجتماعی، در محوطه های دانشگاهی، که منجر به افزایش کیفیت یادگیری می باشد، می پردازد. ضرورت این امر از آنجا ناشی می شود که در محوطه های دانشگاهی ما فضای کنش متقابل و تعامل اجتماعی کم رنگ است و این در حالی است که در سازمان های آموزشی، تعاملات اجتماعی نقش محوری را در تاثیرگذاری بر یادگیری و عملکرد دانشجویان دارد. لذا محوطه های دانشگاهی به عنوان محیط های اجتماعی بایستی در جهت برقراری رابطه بیشتر بین دانشجویان و اساتید و اجتماعات دیگر، مشخصات یک فضای ایده آل جمعی را داشته باشند. جهت استخراج عوامل محیطی تأثیر گذار بر ارتقا تعاملات اجتماعی، با بررسی تئوری های مربوط به محوطه های دانشگاهی و مقایسه تشابهات محوطه های دانشگاهی و فضاهای شهری، از ایده دانشگاه همچون یک شهر استفاده شده است. علت این تشابهات نزدیکی ویژگی های عملکردی و در پی آن برخی خصوصیات شکلی بوده که در سیر تحول محوطه های دانشگاهی قابل مشاهده است. سپس از عوامل محیطی تأثیر گذار بر ارتقا تعاملات اجتماعی در فضاهای شهری با لحاظ نمودن مشخصات خاص فضاهای دانشگاهی بهره گرفته شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریناز صفی یاری ننه کران
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
لیدا بلیلان اصل
عضو هیئت علمی دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :