پیش بینی پذیری توانمندساسی روانشناختی کارکنان از طریق ابعاد مهارت ها و صلاحیت های بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات

پژوهش حاضرباهدف تعیین پیش بینی پذیری توانمندسازی روانشناختی کارکنان ازطریق ابعادمهارت ها وصلاحیت های به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطاتداره کل میراث فرهنگی و صنایع دستی و گردشگری شهراصفهان درسال 93 به روش توصیفی ازنوع همبستگی انجام شد جامعه اماری این پژوهش را کلیه کارکنان دارای مدرک فوق دیپلم و بالاتر درسال 93 به تعداد 165 نفرتشکیل دادند که ازاین تعداد به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم و بااستفاده ازفرمول کوکران تعداد 103 نفر برای شرکت درپژوهش حاضرانتخاب گردیدند ابزار مورداستفاده دوپرسشنامه 48سوالی محقق ساخته مهارتها و صلاحیتهای به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و پرسشنامه استاندارد توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر 1996 بودها ست که روایی محتوایی و صوری پرسشنامه محقق ساخته توسط استادراهنما و چندنفر ازصاحبنظران موضوعی و پاسخگویان تایید شد و پایایی آنها نیز بااستفاده ازضریب الفای کرونباخ برای پرسشنامه مهارتها و صلاحیتهای بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات معادل 0/85 و برای پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی کارکنان معادل 0/81 محاسبه گردید نتایج پژوهش نشان داد که بین مهارتها و صلاحیتهای بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و توانمندسازی روانشناختی کارکنان P< 0/269 ، r=0/01 رابطه معناداری وجود داشت همچنین نتایج حاصل ازتحلیل رگرسیون گام به گام نیز نشان داد که درگام اول بعدصلاحیتهای شناختی توان پیش بینی توانمندسازی روانشناختی کارکنان را دارا بوده است نتایج حاصل ازتفاوت نظرات پاسخگویان درهردوبعد نشان داد درهیچ یک ازابعادبرحسب عوامل دموگرافیک تفاوت معناداری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، توانمندسازی روان شناختی ، کارکنان اداره کل میراث فرهنگی ، صنایع دستی و گردشگری شهراصفهان