مقایسه ی دانش، بینش پژوهشی و مهارت های تدریس معلمان پژوهنده با سایر معلمان درمدارس ابتدایی شهر اهواز
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 679
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM03_156
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف از اجرای پژوهش حاضر، مقایسهی دانش، بینش پژوهشی و مهارتهای تدریس معلمان پژوهنده با سایر معلمان در مدارس ابتدایی شهر اهواز میباشد.روش اجرای پژوهش، توصیفی و از نوع پژوهشهای علی مقایسهای است. جامعهی آماری این پژوهش را کلیهی معلمان مدارس ابتدایی شهر اهواز در سال -تحصیلی 95- 1394 تشکیل میدهند. برای برآورد دقیق نمونه مورد مطالعه از جامعهی آماری مطابق با جدول مورگان تعداد ) 233 ( نفر از معلمان پژوهنده -و سایر معلمان با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدهاند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامهی محققساخته متشکل از 44 سؤالاستفاده شده است. نتایج نشان میدهند، بین دانش، بینش پژوهشی و مهارتهای تدریس معلمان پژوهنده شهر اهواز و سایر معلمان تفاوت معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیرزاد نظری
مدرس دانشگاه پیام نور شهرستان پلدختر
فرزانه قاسمی
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی ،دانشگاه شهید چمران اهواز
حجت الله خوبپور
کارمند دانشگاه پیام نور واحد شهرستان بهمئی
صادق کریمی بروجنی
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی،دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :