بررسی تاثیرمولفه های رهبری رمعنوی برقابلیت یادگیری سازمانی سامانه جامع آموزش ویادگیری معلمان LTMS

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,397

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMNG01_444

تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393

چکیده مقاله:

هدف: این مقاله سعی می کند تا تأثیر رهبری معنوی را بر قابلیت یادگیری سازمانی سامانه جامع مدیریت و یادگیری معلمان (LTMS) در آموزش و پرورش را مورد بررسی قرار دهد. روش: روش مقاله پیمایشی (survey) با استفاده از پرسشنامه می باشد. یافته ها: بر این اساس، یافته های پژوهش نشان داد که بین مولفه های رهبری معنوی و قابلیت یادگیری سازمانی سامانه جامع آموزش و یادگیری معلمان (ltms) ارتباط م عنا دار وجود دارد. همچنین از میان مؤلفه های رهبری معنوی، عشق به نوع دوستی و تعهد بیشترین تأثیر را بر قابلیت یادگیری سازمانی سامانه جامع مدیریت و یادگیری معلمان (ltms) دارد. امید و چشم انداز نیز ازین نظر کمترین تأثیر را دارند. نتیجه گیری: بر اساس یافته های تحقیق، رهبری معنوی در قابلیت یادگیری سازمانی از طریق سامانه (ltms) بر معلمان آموزش و پرورش تأثیر معنادار دارد رهبران معنوی در آموزش و پرورش با نگاه تحول گرایانه به فرایند نظام آموزشی به ویژه آموزش ضمن خدمت معلمان از طریق ایجاد سامانه جامع آموزش و یادگیری معلمان (ltms) به خلق تعهد سازمانی و بهره وری بهتر در بین معلمان بپردازند و همچنین توانایی قابلیت یادگیری سازمانی نظام آموزشی را با تشویق، ابداع و نوآوری، تسهیل و حفظ یادگیری مستمر خصوصاً از طریق سامانه جامع مدیریت و یادگیی معلمان (ltms) ارتقاء ببخشند و با ایجاد چشم انداز و امید و تطابق ارزش ها در سطوح فردی و گروهی و سازمانی، در نهایت به توسعه ی سازمانی پرداخته و بهره وری نظام تعلیم و تربیت را با خلق فضای عضویت، امید، چشم انداز و عملکرد سازمانی، تعهد و معناداری کارآمد نموده و به پویایی آموزش و پرورش در فضای رقابتی امروز یاری نماید.

کلیدواژه ها:

رهیری معنوی ، قابلیت یاگیریری سازمانی ، سامان جامع مدیریت ویادگیری معلمان (LTMS)

نویسندگان

بهرام افشاری

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان

بی بی عشرت زمانی

دکتری,تکنولوژی آموزشی (کاربرد کامپیوتر در آموزش)، عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -Aydin, B and Ceylan, A. (2009), The effect of spiritual ...
  • -Burke, R. (200 6), Leadership and spiritu ality, Emerald Group ...
  • -Choo, CW.(1 998), The Knowing Organization :How Organizations Use Information ...
  • -Fry, L and Matherly, L. (200 6), Spiritual Leadership and ...
  • نمایش کامل مراجع