رابطه سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی کاری با اثربخشی گروهی معلمان تربیت بدنی شهرستان ملارد

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی کاری با اثربخشی گروهی معلمان تربیت بدنی شهرستان ملارد است. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشدر جامعه آماری تیقی شامل کلیه معلمان تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد در سال 1393 بودر کهشامل 131 نفر دبیر رسمی، (71 نفر زن و 60 نفر مرد) می باشد که همه آنان به عنوان نمونه آماری در این تیقی در نظر گرفته شدندر ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای استاندارد، سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشا (1998)، کیفیت زندگی کاری النا یارون (1995) و اثر بخشی گروهی فریدمن و یاربروگ (1985) می باشد که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفتر از روش های آماری همبستگی پیرسون ، آزمون t و رگرسیون چند متغیره برای تجزیه و تیلیل داده ها استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین ابعاد سرمایه اجتماعی (ساختاری، شناختی، رابطه ای) با کیفیت زندگی کاری رابطه معنی داری وجود دارد، رابطه معنی داری بین سرمایه اجتماعی و کیفیتزندگی کاری با اثربخشی گروهی ملاحظه نشد. بین ابعاد کیفیت زندگی کاری و ابعاد اثربخشی گروهی (غیر از بعد رهبری) همبستگی معنی دار مشاهده گردید. بیندیدگاه زنان و مردان مورد مطالعه در تمامی ابعاد سرمایه اجتماعی و اثربخشی گروهی بجز بعد ساختاری تفاوت معنی داری مشاهده نگردید. در بعد ساختاری بین دیدگاهدوگروه زنان ومردان اختلاف معنی دار مشاهده شد. نتایج تحلیل رگرسون چند متغیره نشان داد که6.6٪ واریانس اثربخشی گروهی توسط متغیرهای پیش بین سرمایهاجتماعی و کیفیت زندگی کاری قابل تبیین است.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، کیفیت زندگی کاری ، اثربخشی گروهی ، معلمان تربیت بدنی