بررسی رابطه بین هوش سازمانی و کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده با اثربخشی مدیریت سازمان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 784

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMNG01_615

تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش سازمانی و کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده با اثر بخشی مدیریت سازمان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدانصورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان به تعداد 346 نفر تشکیل می دهند که از این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای- نسبتی186 نفر انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه بود جهت تجزیه و تحلیل نیز از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی در حد ضریب همبستگیپیرسون، آزمون t برای گروه های مستقل، تحلیل واریانس یکطرفه تحلیل رگرسیون و آزمون تعقیبی استفاده شد. نتایج تحقیق نشان دادکه وضعیت هوش سازمانی، کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده و اثربخشی مدیریت سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان بالاتر از حد متوسط می باشد. نتایج جانبی نیز نشان داد کهدر میزان کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده و میزان هوش سازمانی کارکنان در سازمان مذکور از نظر کارکنان به لحاظ تحصیلات تفاوت معناداری مشاهده شدهو اینکه میزان کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده کارکنان زن نسبت به مرد بیشتر است.

نویسندگان

محمدرضا اردلان

عضو هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا

سیروس قنبری

عضو هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا

الهام محمدی شاهد

کارشناسی ارشد دانشگاه بوعلی سینا

سیدامیراحمد باقرزاده شهری

کارشناس بازرگانی خارجی سازمان صنعت، معدن و تجارت استان همدان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • رسولی، ج. مبانی هوش سازمانی و اثربخشی، انتشارات الوند. .(1390) ...
  • هال، ر. سازمان ساختار، فرآیند و ره آوردها. تهران: انتشارات ...
  • - سبحانی نژاد، م.، و شهابی، ب.، و یوز باشی، ...
  • سنگه، پ. پنجمین فرمان (خلق سازمان یادگیرنده). تهران: انتشارات سازمان ...
  • هوی، و.، و میسکل، س. تئوری، تحقیق و عمل در ...
  • سلگی، ح. بررسی عملکرد مدیران مدارس متوسطه استان همدان بر ...
  • عامری فر، ف. بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی ...
  • فقیهی، ع. برسی وضعیت هوش سازمانی وزارت آموزش و پرورش(سازمان ...
  • کریمی، ا. بررسی رابطه بین خلاقیت و کاربست مولفه‌های سازمان ...
  • گوهری پور، م. ارتباط ساختار سازمانی با اثربخشی سازمانی در ...
  • مصطفوی، ب. بررسی مولفه های سازمان یادگیرنده در مدارس متوسطه ...
  • آقالو، ع. یادگیری و مکمل های آن. چکیده مقالات همایش ...
  • البرزی، ص.، و اسلامیه، س. سازمانهای یادگیرنده. روزنامه همشهری، (3702)، ...
  • بنی سی، ن.، و ملک شاهی، ع. بررسی نقش سازمان ...
  • جعفری مقدم، س. فرایند مدیریت دانش از یادگیری سازمانی تاحافظه‌ی ...
  • رشیدی، م. جامعه اطلاعاتی (دانش مدار) و آموزش نوین. تهران: ...
  • زکی، .، و ادیب، مهدی، و یزدخواستی، بب. بررسی اثربخشی ...
  • ستاری قهفرخی، م. رابطه‌ی بین زیرسیستم مدیریت دانش در سازمان ... [مقاله کنفرانسی]
  • شریعتمدار، .، و توانگر، ع. بررسی رابطه‌ی ابعاد سازمان یادگیرنده ...
  • کوزه چیان، ه.، و احسانی، م، و سیفیسالدهی، م.، و ...
  • ملکی آوارسین، ص، و قلنجی تبریزی، ن. مقایسه مولفه‌های سازمان ... [مقاله ژورنالی]
  • مهتری آرانی، م، و شهسواری، م. بررسی میزان تحقق ابعاد ...
  • نیکنامی، م، و تقی پورظهیر، ع.، و دلاور، علی.، و ...
  • هویدا، ر، و سیادت، س0، و شائمی برزکی، ع. بررسی ...
  • Hoy, W. _ & Miskel, Cesil. Educational Administratio. Th eory-Practice ...
  • Alberkht, k. Organizational intelligence profile, preliminary assessment Questionnaire, Santiago California. ...
  • Crawford , C. High school leadership. (2004). ...
  • Hoy, W. _ & Miskel, Cesil. Educational Administratio. Th eory-Practice ...
  • Senge, P.M. The fifh discipline: The art and practice oflearning ...
  • Simic, I. Undergraduate psychology Major : organizational learning Asia component ...
  • Cheewaruen groj, W. A study of factors correlating with the ...
  • Theron, A. The creation of a learming organization in a ...
  • Agaoglu, E. The reflection of the learning organization concept to ...
  • Anderson.M, . & Sohal A.S. A study of the relationship ...
  • Behroozi, M, . & FarokhNejad, K, . & MirAhmadi, T. ...
  • Davies, D. The learning organization and its dimensions askey factors ...
  • Matsuda, t. theory of organizational intelligence _ an Article on ...
  • Hung, R. Impact of TQM and organizational learning On innovation ...
  • Kalkan, V. Orgutselooren mecali smalawinds Yeruacilimlar :orgutselzekava bilgivretimi. (2005). ...
  • Garvin, D. "Building learning organization", Harvard BusinessRevi ew, 1(77) July-August, ...
  • Glynn, M.A. Innovative genius: a framework for relat ingindividual and ...
  • Halal, W.E. organization intelligence Meldrum publishing itd. Staskevicute , Inga. ...
  • Jomrog, J. Overholt, Miles H. Measuring HR and Organizational effectiveness, ...
  • Lee, L., & Gandalf, F. A tertiary school organization on ...
  • Lejeune, C., & Alain, v. Organizational culture and organizational effectiveness ...
  • Peddler, M., & Boydell, T., & Burgoyne, J. Towards the ...
  • Rutherford, M.W., & Holt, D.T. Corporate entrepreneursh ip, an empirical ...
  • Theron, A. The creation of a learning organization in a ...
  • Vandewalle, don.. & Cummings, Larry L. A test of the ...
  • Gilsing, V., & Guysters, G.M. Understanding novelty creation in exploration ...
  • Yolles, M. Organizational Intelligence, Journal of work place learning.. 17(1), ...
  • نمایش کامل مراجع