بررسی رابطه بین پذیرش فناوری اطلاعات با عملکرد کارکنان، مطالعه موردی ادارهآموزش و پرورش بجنورد
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن 21
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 505
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNG03_049
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین پذیرش فناوری اطلاعات و کار گروهی با عملکرد کارکنان در اداره آموزش و پرورش بجنورد پرداخته است. جامعه آماری تحقیق شامل مجموعه کارکنان و معلمان اداره آموزش و پرورش شهر بجنورد میباشد که به تعداد 1427 نفر میباشد. باتوجه به فرمول کوکران حجم نمونه 303 شد و روش نمونه گیری طبقه ای نسبی میباشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی پیمایشی - میباشد. برای تعیین پایایی پرسشنامه، از ضریب آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوایی استفاده شده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات، در سطح آمار توصیفی از شاخص هایی نظیرجداول فراوانی و درصد و رسم نمودارها و در سطح آمار استنباطی از مدلسازی معادلات ساختاری SEM با استفاده از نرم افزار لیزرل انجام شده است. نتایج نشان داد بین برداشت ذهنی از مفید بودن فناوری اطلاعات و عملکرد کارکنان با ضریب مسیر استاندارد برابر با 0.14 رابطه معناداری وجود دارد. و بین نگرش مثبت به استفاده از فناوری اطلاعات و عملکرد کارکنان با ضریب همبستگی برابر با 0.28 رابطه معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ماهرخ صفاری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول،گروه مدیریت دولتی، علی آباد کتول، ایران
حسینعلی بهرامزاده
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :