اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان سال اول دبیرستانی های شهرستان مهران
محل انتشار: کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در علوم،مهندسی و فناوری با محوریت پژوھشھای نیاز محور
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 729
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMRS01_209
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان سال اول دبیرستان های شهرستان مهران بود. بدین منظور در یک مطالعه تجربی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، 42 نفر از دانش آموزان به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. در این پژوهش از آزمون شخصیت سنج کالیفرنیا (سازگاری اجتماعی کالیفرنیا) جهت اندازه گیری سازگاری اجتماعی دانش آموزان استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که برنامه آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یک برنامه تکمیلی باعث بهبود عملکرد دانش آموزان دبیرستانی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرش مرادیان
کارشناس ارشد مشاوره، آموزگار آموزش و پرورش مهران
محمدرضا شنبه زاد
کارشناسی ارشد فقه و الهیات، مدیر مدارس آموزش و پرورش مهران
نادر کرمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، مدیر آموزگار آموزش و پرورش مهران
حسین عزیزی نژاد
دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، مدرس دانشگاه و آموزگار آموزش و پرورش مهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :