بررسی ضرورت تربیت و آموزش مدیران، متناسب با ساختارهای متفاوت مدارس

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 963

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOM01_0021

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی ضرورت آموزش و تربیت مدیران، متناسب با ساختارهای متفاوت مقاطع ابتدایی و متوسطه بوده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران مدارس مقاطع ابتدایی و متوسطه دولتی شهر اهواز به تعداد 515 نفر و به تفکیک 4 ناحیه در سال تحصیلی 93-1392 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 196 نفر متناسب با حجم انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با 34 سوأل و در طیف 5 درجه ای بر اساس مطالعه مبانی نظری تنظیم و استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد، بین دیدگاههای دو گروه مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه در مورد ضرورت تربیت و آموزش، متناسب با تفاوتهای ساختاری و عملیاتی این مقاطع، تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین بین دیدگاه های دو گروه مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه در مورد ضرورت تربیت و آموزش مهارتهای فنی و تخصصی، ارتباطی و انسانی و مهارت های ادراکی، با توجه به پیچیدگی ساختاری و عملیاتی این مقاطع، تفاوت معناداری وجود دارد.

نویسندگان

شیرزاد نظری

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

کریم رضایی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

جلیل بیوکانی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

صادق کریمی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعرابی، سید محمد(1376)؛ طراحی ساختار سازمانی، دفتر پژوهش های فرهنگی، ...
  • I2] بابا رضا، رسول(1377)، آموزش مدیران، ضرروتی اجتناب ناپذیر، سال ...
  • I3] بازرگان، زهرا(1382)؛ رویکرد های نوین در مدیریت آموزشی، مجله ...
  • رابینز، استیفن پی(1380)؛ مبانی رفتار سازمانی، ترجمه علی پارساییان و ...
  • رابینز، استیفن(1376)؛ تئوری سازمان (ساختار، طراحی، کاربردها)، ترجمه سید مهدی ...
  • I6] سلیمانی، نادر، کاظم عابدینی، ویدا(1386)؛ بررسی ویژگی های دو ... [مقاله ژورنالی]
  • سیدعباس زاده، میرمحمد(1374)؛ کلیات مدیریت آموزشی، ارومی، انتشارات دانشگاه ارومیه. ...
  • صافی، احمد(1371) اهمیت و ضرورت جذب، تامین و تربیت مدیران ...
  • علاقه بند، علی(1386)؛ مدیریت عمومی، تهران، نشر روان. ...
  • فروهی، مهشید(1385)؛ ابعاد ساختاری در سازمان های دانش محور، مجله ...
  • فرهی بوزنجانی، برزو (1381)؛ طراحی و تبیین الگوی توسعه ی ...
  • قنبری، سیروس، رجبی، عباس(1389)؛ میزان آشنایی مدیران با مهارت های ...
  • قنت، هارولد(1381)؛ _ مدیریت، ترجمه علی طوسی، تهران، مرکز آموزش ...
  • میرکمالی، محمد(1378)؛ رهبری و مدیریت آموزشی، تهران، نشر رامین. ...
  • نادری خورشیدی، علیرضا، نیکوکار، غلامحسین(1388)؛ طراحی الگوی انتصاب مدیران، فصلنامه ...
  • I16] نوه ابراهیم، عبدالرحیم، کریمی، وجیهه (1385)؛ بررسی رابطه مهارتهای ...
  • هرسی، پال، بلانچارد، کنث(1386)؛ مدیریت رفتار سازمانی، کاربرد منابع انسانی، ...
  • _ و میسکل(1380)؛ تئوری، تحقیق و عمل در مدیریت آموزشی، ...
  • Barney, Jay B. And Grifin, Rickly W. (1992). the management ...
  • Fortin, R; Gelinds, A. (1998). Fo ndeme ntsetPratiques de formation ...
  • Fridrickson, James W. (1996). The Strategic Decision Process and Organization ...
  • Hodge, B. j. and Anthony, William p. (1991). Organization Theory, ...
  • Katz, R(1974), Skill of an effective administrator, Harward Business Review. ...
  • Laschinger, H. , & shamian, J. (2001). "The antecedence and ...
  • Moshal, B. S. (1998). Managing an organization and Management: Text ...
  • Pellether, G.(1998). Diriger en education, un metier en mUtion. Autonomie ...
  • Pelletier, G. (1999). management de I education, formation et savior ...
  • 0] Zimmerman, J. (2000). _ Making Informed Decision about Staffing ...
  • نمایش کامل مراجع