شیوه های تربیتی و مدیریتی اسلام در دانش اندوزی

سبک زندگی در عرصه زندگی فردی و اجتماعی انسان، از مباحث بسیار ضروری جامعه کنونی است. علم و دانش و آداب علم آموزی نیز یکی از ارکان اصلی سبک زندگی در جامعه اسلامی میباشد؛ چنان کهدین مبین اسلام اهمیت ویژهای به علم و علم اندوزی دارد و آیات نازل شده بر پیامبر اسلام ص و توصیه ها و روایات حضرات معصومین ع در این موضوع گواه این مدعا است. مدارس، دانشگاهها وفضاهای آموزشی، محیط های یادگیریاند و از نگاه دین اسلام رسالت این گونه مراکز انسان سازی و پرورش انسان های الهی است که برای دستیابی به چنین هدفی نیازمند انجام دسته ای از آداب واخلاقیات اند. در آموزه های اسلامی توجهات ویژه ای به تعاملات میان دانش آموز و دانش و دانش آموز و استاد مشاهده می شود که به هر میزان تعاملات اخلاقی تر و صحیح تر باشند به همان میزان رشد علمی ومعنوی دانش آموز نیز بهتر اتفاق خواهد افتاد. این پژوهش در صدد است با استفاده از روش توصیفی به این پرسش ها پاسخ دهد که دانش و دانش اندوزی چه جایگاهی در آموزه های اسلامی دارد؟ اسلام و آداب اسلامی تا چه میزان به اخلاق علم آموزی پرداخته است؟

کلیدواژه ها:

مدیریت ، علم آموزی ، آداب اسلامی