تمرکزگرایی و تمرکززدایی در مدیریت آموزش از دور

در نظام آموزش و پرورش کنونی، موضوع تمرکزگرایی یا تمرکززدایی، همواره به عنوان یکی از موضوعات چالش برانگیز در سطح جهانی مطرح است. هدف پژوهش حاضر پرداختن به تمرکز یا عدم تمرکز در مدیریت آموزش از دور است. نوع تحقیق، از نظرهدف، کاربردی است و با روش توصیفی-تحلیلی به گردآوری اطلاعات کتابخانهای شامل شناسایی، مطالعه، طبقهبندی و تجزیهو تحلیل اطلاعات مرتبط با موضوع تمرکزگرایی و تمرکززدایی در مدیریت آموزش از دور پرداخته است. نتایج نشان داد، انتخاب تمرکز یا عدم تمرکز در مدیریت آموزش از دور، تا حد زیادی به تفاوتهای فرهنگی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی موجود بین کشورها بستگی دارد، بنابراین به نظر می رسد در زمینه مدیریت آموزش از دور، ترکیبی از تمرکز و عدم تمرکز مفید خواهد بود