رابطه استرس، کیفیت خواب و کمال گرایی با فرسودگی شغلی در معلمان مدارس استثنائی شهراهواز

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین استرس، کیفیت خواب و کمال گرایی با فرسودگی شغلی بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی معلمان مدارس استثنایی شهر اهواز در سال تحصیلی 93-92 تشکیل می دادند. نمونه ی پژوهش شامل 150 نفر از معلمان مدارس استثنایی بودند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای به کاررفته در پژوهش حاضر شامل مقیاس استرس ادراک شده کوهن، شاخص کیفیت خواب پیتزبورگ، مقیاس کمال گرایی اهواز و پرسشنامه فرسودگی مسلش بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده گردید. نتایج نشان داد که استرس، کیفیت خواب و کمال گرایی پیش بینی کننده ی فرسودگی شغلی است و کمال گرایی و کیفیت خواب نیز بهترین پیش بینی کننده های فرسودگی شغلی می باشد. بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که سطوح بالای استرس، وضعیت نامطلوب کیفیت خواب و کمال گرایی نقش بسزایی در بروز فرسودگی شغلی در معلمان مدارس استثنایی ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

استرس ، کیفیت خواب ، کمال گرایی ، خستگی مزمن