بررسی رابطه بین میزان هوش هیجانی دانشجویان و تمایل به کارگروهی در کلاس درس
محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 720
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCL01_256
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان هوش هیجانی دانشجویان و تمایل به کارگروهی در کلاس درس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد غرب طرح ریزی، و در سال تحصیلی 92-91، انجام گرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد غرب به تعداد 6218 نفر بودند. تعداد نمونه مورد پژوهش 300 نفر بود که با روش نمونه گیری طبقه سهمی نامساوی و تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه ی؛ هوش هیجانی ( بار – آن ) و پرسشنامه کار گروهی محقق ساخته استفاده شد. روایی و پایایی پرسشنامه ی هوش هیجانی ( بار – آن ) به علت استاندارد بودن مورد تأیید است. روایی پرسش نامه محقق ساخته توسط چهار تن از متخصصین حوزه روان شناسی و علوم تربیتی مورد تأیید قرار گرفت، پایایی پرسش نامه نیز توسط آلفای کرونباخ 84 درصد ارزیابی گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی، محاسبه فراوانی، میانگین و انحراف معیار و روشهای آمار استنباطی، همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد؛ بین هوش هیجانی و تمایل به کار گروهی در کلاس درس (r=0/225)، بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان در کلاس درس (r=0/116 )، بین هوش هیجانی مسئولیت فردی در کلاس درس (r=0/418 )، بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی در کلاس درس (r=0/418)، بین هوش هیجانی و پردازش گروهی اطلاعات در کلاس درس (r=0/155)، همبستگی معنی دار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
مسعود آزاد
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی و مدرس دانشگاه
مریم اسلام پناه
دانشیار، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
سالار محمدی
کارشناس ارشد ریاضی کاربردی و معاونت بنیاد نخبگان استان کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :