مقایسه هوش معنوی در دختران مقطع دبیرستان حافظ قرآن و غیر حافظ

هدف از اجرای پژوهش مقایسه ی هوش معنوی در دختران مقطع دبیرستان حافظ قرآن و غیر حافظ در شهر اصفهان در سال 1393 بود . پژوهش از نظر هدف، از نوع کاربردی و از منظر گردآوری داده، روشی علی – مقایسه ای محسوب می شود. جامعه در پژوهش عبارت است از کلیه دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر اصفهان که شامل 33928 نفر است که 800 نفر آنها حافظ قرآن می باشند . حجم نمونه شامل 60 نفر(30 حافظ و 30 غیر حافظ) است که با استفاده از جدول مورگان حاصل آمده و به صورت تصادفی هدفمند انتخاب گردیده است . ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش، پرسشنامه هوش معنوی بدیع و همکاران می باشد . نتایج نشان داد حافظان دختر قرآن به طور معناداری بیشتر از غیر حافظان از تفکر کلی و بعد انتقادی برخوردار می باشند (p<0/05).

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش معنوی ، حافظ ، قرآن ، دختران