تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودپنداره وانگیزه پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان نمونه دولتی بوشهر
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 413
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_252
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش مدیریت زمان بر انگیزهپیشرفت و خودپنداره دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطهدبیرستان نمونه دولتی بوشهر بوده است. تعداد جامعه آماری 375نفر بوده که از بین آنها با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 40 نفرانتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه جایگزین شدند. روش تحقیقاز نوع آزمایشی طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده وابزارهای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه انگیزش پیشرفتهرمنس و خودپنداره راجرز بود. اطلاعات تحقیق با روش تحلیلکوواریانس مورد تجزیه و تحلیل واقع گردید. نتایج نشان داد کهاموزش مدیریت زمان در افزایش انگیزش پیشرفت و خودپندارهدانش آموزان مؤثر می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناصر امینی
استادیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
سیده عطیه کابلی
دانش اموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
علی پولادی ریشهری
استادیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :