اثر بخشی آموزش مهارتهای حل تعارض بر عملکرد خانواده و کیفیت زندگی زوجین

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی مهارتهای حل تعارض برعملکرد خانواده وکیفیت زندگی زوجین صورت گرفت.روش پژوهش نیمه تجربی همراه با پیش آزمون و پس آزمون وگروه کنترل بود. جامعه پژوهش کلیه زوجین مراجعه کننده بهکلینیک شهرستانی واقع در منطقه 10شهر تهران که متقاضی شرکت در دوره بودند تشکیل دادند که از بین آنان 30زوج کهعملکرد خانواده و کیفیت زندگی پایین تری داشتند، به شیوه هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 30نفری آزمایشو کنترل جایگزین شدند. متغیر وابسته در پژوهش عملکرد خانواده و کیفیت زندگی بود که با پرسشنامه عملکرد خانواده (FAD)و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت ارزیابی گردید. متغیر مستقل نیز مهارتهای حل تعارض بود بود که طی 8جلسه به شیوه گروهی به زوجین گروه آزمایش آموزش داده شد. فرضیههای پژوهش با روشهای آمار توصیفی و تحلیل کوواریانسچند متغیری و تک متغیری با استفاده از نرم افزار spss20تجزیه و تحلیل شد. یافتهها نشان داد مهارتهای حل تعارض در بهبودعملکرد خانواده و کیفیت زندگی و همچنین ابعاد آنها مؤثر بود ( p<0/05)تنها در یک مولفه یافته ها تفاوت معنادار آماری رانشان نداد و آن هم مولفه سلامت جسمانی بود ( p<0/05)نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای حل تعارض به زوجین می تواندعملکرد خانواده آنها را بهبود بخشیده و همچنین می تواند در بهبود کیفیت زندگی آنها موثر باشد. اما نمیتواند محدودیت ها وناتوانی های جسمانی آنان را بهبود ببخشد

کلیدواژه ها:

مهارتهای حل تعارض ، عملکرد خانواده ، کیفیت زندگی ، زوجین