مقایسه خلاقیت، راهبردهای مقابله با استرس و شوخ طبعی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاهآزاد اسلامی واحد ایلام

هر انسانی در هر موقعیتی که باشد چه به عنوان کارگری که در یک کارخانه کار می کند. چه به عنوان پزشکی که با بیمارانمتعدد و صعب العلاج سروکار دارد و چه به عنوان دانشجویی که خود را برای یک امتحان آماده می کند همگی نه تنها درمعرض منابع فشار قرار دارند، بلکه بدنبال راهی برای مقابله با و رها شدن از آن هستند با این وجود هر فردی بر اساس سبکزندگی و ویژگی های شخصی خود برای مقابله و رهایی از فشار استفاده می کند. هدف از تحقیق حاضر مقایسه خلاقیت،راهبردهای مقابله با استرس و شوخ طبعی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام در سال تحصیلی-9495می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه را کلیه دانشجویان مرد و زن مقاطع مختلف(کارشناسی، ارشد، دکتری) دانشگاهآزاد اسلامی واحد ایلام که مجموع آنها 7236نفر است، تشکیل می دهد. بر همین اساس تعداد 365نفر( 162مرد، 203زن) از دانشجویان را از طریق روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. اطلاعات از طریق آزمون هایخلاقیت گیلفورد، آزمون راهبردهای مقابله با استرس اندلر و پارکر و آزمون شوخ طبعی مارتین بدست آمد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس یک راهه جهت مشخص کردن تفاوت بین دانشجویان دختر و پسر در مقیاس هایخلاقیت، راهبردهای مقابله با استرس و شوخ طبعی استفاده شد. یافته حاکی از آن است بین دانشجویان دختر و پسر درمقیاس های خلاقیت و شوخ طبعی در سطح 0/05تفاوت معنادار می باشد ولی در مقیاس راهبردهای مقابله با استرس در سطح0/05بین دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، راهبرد مقابله با استرس ، شوخ طبعی ، دانشجویان