رابطه حمایت سازمانی ادراک شده با وفاداری سازمانی مدیران آموزشی مدارس شهر ساری

هدف این پژوهش بررسی رابطه حمایت سازمانی ادراک شده با وفاداری سازمانی مدیران آموزشی مدارس شهر ساریمیباشد. از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف، کاربردی میباشد. جامعه آماریکلیه مدیران آموزشی سه دوره تحصیلی شهر ساری به تعداد 480نفر میباشد. نمونه آماری با توجه به جدول کرجسیمورگان تعداد 213نفر میباشند که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها 2پرسشنامه حمایتسازمانی اداراک شده آیزنبرگ و پرسشنامه محقق ساخته وفاداری میباشد. روایی ابزار استفاده شده، با استفاده از نظرمتخصصان تائید و پایایی آن نیز با روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های حمایت سازمانی ادراک شده 0/72وپرسشنامه محقق ساخته وفاداری 0/88به دست آمده است. نتایج پژوهش نشان داد وضعیت حمایت سازمانی ادراکشده در بین مدیران آموزشی مدارس پائین تر از حد متوسط است و بین حمایت سازمانی ادراک شده با وفاداریمدیران آموزشی مدارس آموزش و پرورش شهر ساری رابطه وجود دارد

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ادراک شده ، وفاداری ، مدیران آموزشی