تاثیر بکار گیری تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم علومانسانی دبیرستان های شهرستان گنبد کاووس

هدف این پژوهش ، تاثیر بکارگیری تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم علوم انسانیشهرستان گنبد کاوس دردروس دین وزندگی-ادبیات-جغرافیا-عربی-زبان انگلیسی بود .روش تحقیق از لحاظ ماهیتروش علی-مقایسه ای بودکه در زمره تحقیقات پس رویدادی قرار می گرفت.جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان دخترپایهسوم علوم انسانی شهر گنبد کاوس در سال تحصیلی93-92می باشد.تعداد 17نفرگروه گواه و17نفر گروه کنترل بعنواننمونه به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شد برای گرد آوری داده ها از روش کتابخانه ای و روش میدانی استفاده شدهاست.جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی(جداول –فراوانی –میانگین – انحراف معیار ) وآمار استنباطی (آزمونtمستقل)استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان داد استفاده از روش تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترسوم علومانسانی موثر تراز روش سنتی بود.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، پایه سوم علوم انسانی