وزن دهی و اولویت بندی ضرورت های ارائه دروس علمی و آزمایشگاهی به صورت الکترونیکیبا استفاده از تکنیک انتروپی شانون

آزمایشگاه از راه دور نمونه ای از موضوعات خاص در آموزش الکترونیکی است که در محیط های صنعتی و دانشگاهی می تواند بسیار مورد استفاده قرار گیرد. فن آوری های حاضر، دسترسی از راه دور به تجهیزات و ابزارها را از طریق اینترنت ممکن می سازد؛ در نتیجه این روش برای آموزش دروس مهندسی برای دانشجویانی که با محدودیت مکان و زمان روبه روهستند، مفید واقع شده و دانشجویان می توانند جهت انجام آزمایش به آزمایشگاه مرتبط شوند .همچنین استفاده از تجهیزات آزمایشگاهی گران قیمت که برای دانشجو در دسترس نیست، به صورت تمام وقت میسر می شود. [6] اما باتوجه به فشار تکنولوژی و آینده نگاری های صورت گرفته در رابطه با نوع دانشگاه های آینده و نحوه آموزش آنها به نظرمی آید که ارائه دروس عملی به شکل الکترونیکی در دنیای رقابتی کنونی نه تنها موجب ایجاد یک مزیت رقابتی برای دانشگاه ها می باشد بلکه تبدیل به یک الزام برای بقا در بازار ارائه خدمات آموزشی خواهد شد. هدف ما در این پژوهش ناسایی و اولویت بندی ضرورت های ارائه دروس عملی و آزمایشگاهی به صورت الکترونیکی می باشد. پس از استخراج و ناسایی عوامل موثر بر ضرورت های ارائه این نوع از دروس اقدام به وزن دهی هریک از این ضرورت ها به روش وزن دهی آنتروپی شانون نمودیم.