ارزیابی برنامه درسی گروه برنامه ریزی آموزشی دوره کارشناسی ارشد دانشگاه ازاد اسلامی وحد دزفول با بهره گیری از الگوی سیپ
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 422
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0257
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف اصلی اجرای فرایند ارزیابی برنامه درسی گروه برنامه ریزی آموزشی دوره کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول انجام شد. در فرایند اجرای طرح ابتدا برای عامل برنامه درسی سه ملاک تدوین شد و برای هر ملاک نیز نشانگر و استاندارد تعریف گردید تا بتوان بر اساس داده ها درباره وضعیت و میزان مطلوبیت هر یک از ملاک ها و عوامل قضاوت نمود. روش تحقیق مطالعه حاضر از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی بود. جامعه آماری تحقیق شامل ، مدیران گروه (1 نفر) ، اعضای هیات علمی (9 نفر) ، دانشجویان (96 نفر) و دانش آموختگان (79) گروه برنامه ریزی آموزشی دوره کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول در سال های 91-90 می باشد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ، چک لیست و فرم های مصاحبه بود. و از روش های آماری توصیفی برای تفسیر نتایج استفاده شد و روایی و پایایی ابزارها احراز گردید. نتایج حاصل از مجموع امتیازهای به دست آمده از 1عامل و 3 ملاک و 24 نشانگر مورد بررسی در این پژوهش نشان می دهد عامل برنامه درسی «با امیتاز 2» در وضعیت نسبتامطلوبی ارزیابی شد.
کلیدواژه ها:
ارزیابی- برنامه درسی- گروه برنامه ریزی آموزشی- الگوی سیپ
نویسندگان
سارا حاجی مومن
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :