اولویت بندی عوامل موثربر میزان رضایت مندی دبیران آموزش وپرورش

هدف پژوهش صورت گرفته تعیین اولویت های اصلی و تاثیر گذار بر میزان رضایت مندی معاونین ومربیان پرورشی مقطع متوسطه می باشد که با استفاده ازروش پژوهش پیمایشی انجام گردیده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را مربیان معاونین پرورشی و مدیران مقطع متوسطه که تعداد آنها 345 نفر بوده و بر اساس جدول مورگان،حجم نمونه 180 نفرتعیین گردیده است . جهت گردآوری داده ها،ازپرسشنامه ساخته شده توسط محقق مشتمل بر 25 سوال استفاده گردیده است . با استفاده از نظرات متخصصین و صاحبنظران روایی صوری پرسشنامه مورد بررسی وتأیید قرار گرفته وپایایی پرسشنامه نیز بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به 0/73 بر آورد گردیده است . داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از ازنرم افزار Spss 18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است که با توجه به ماهیت داده ها و مقیاس اندازه گیری از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه ای و آماره های میانگین ، میانه ، مد ، حداکثر و حداقل ، انحراف معیاراستفاده شده است) استفاده گردیده و مشخص گردید که در سطح (p<0/01) بیشترین تاثیر را سه شاخص حقوق و مزایا ، پاداش و روابط صمیمی بر میزان رضایت مندی درجامعه مورد نظر دارد که باتوجه به نتایج بدست آمده ازپژوهش راهکارهای اجرایی جهت بهبودو ارتقاء سطح رضایت مندی در جامعه مورد نظر ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، انگیزش ، روابط صمیمی