نگاهی متفاوت به یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده

محوریت پارادایم های جدید، یادگیری است و بنابراین، سازمان هایی موفق تر هستند که زودتر، سریعتر و بهتر از رقبا یادبگیرند و این یادگیری و آموخته ها را در فرایندهای کاری خود نشان دهند. دقیقا به همین دلیل است که مفهوم سازمانیادگیرنده و یادگیری سازمانی در سالهای اخیر مطرح شده و رشد قابل توجهی داشته است. در جهان امروز، موفقیتسازمان ها در گرو یادگیری سازمانی مستمر برای پاسخ گویی به تحولات بسیار سریع محیطی است. این مقاله نگاهمتفاوتی به مفهوم یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده دارد .از آنجا که به نظر میرسد در مورد این 2 مفهوم هنوز ابهاموجود دارد هدف ما مشخص کردن تفاوت 2 مفهوم موجود است. یادگیری سازمانی مراحل موجود است در حالیکهسازمان یادگیرنده حالت ایده آل سازمان است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری سازمانی ، سازمان یادگیرنده