مقایسه بین جو روانی اجتماعی کلاس های چندپایه و تک پایه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 810
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_065
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه بین جو روانی اجتماعی کلاس های چندپایه و تک پایه انجام شده است. جامعه آماری این پژوهشکلیه کلاس های چندپایه و تک پایه مقطع ابتدایی شهرستان راز و جرگلان از توابع استان خراسان شمالی می باشد که از اینجامعه دو گروه 20 نفری شامل دانش آموزان کلاس های تک پایه و چندپایه با روش نمونه گیری خوشه ای ساده انتخاب شدند.روش تحقیق از نوع مطالعه مقایسه ای می باشد . همچنین جهت اندازه گیری مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس، از پرسشنامه جوروانی اجتماعی کلاس فرایزر و برای تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر آمار توصیفی از آزمون آماری t استفاده شد. نتایج نشان داد کهبین میانگین نمرات کل جو روانی اجتماعی کلاس های چندپایه و تک پایه تفاوت معنادار آماری وجود دارد. همچنین در خردهمقیاس های همبستگی و انضباط نیز بین دو گروه تفاوت معنادار آماری مشاهده شد. اما در خرده مقیاس های اصطکاک و رقابتتفاوت معناداری به چشم نخورد. به صورت کلی می توان گفت که جو روانی اجتماعی کلاس های چندپایه نسبت به کلاس های تکپایه در وضع مطلوب تری ارزیابی شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مقداد باقرزاده سکه
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه آزاد قوچان و آموزگار کلاس های چندپایه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :