برنامه درسی مبتنی بر شش کلاه تفکر
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,400
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSA06_007
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1388
چکیده مقاله:
تفکر و اندیشه پیوندی ناگسستنی با حات مادی و معنوی انسان دارد و در قرآن کریم از جایگاه ویژه ای بخوردار است و نقش محوری آن در آیات متعددی به چشم می خورد، تعقل منشأ بهره گیری از آیات الهی است. کسی که درباره پدیده های پیرامون خود می اندیشد، به سرچشمه هستی پی می برد. درست اندیشی، تفکر خلاق و مهارتهای آن یکی از مسائل مهم در برنامه ی درسی محسوب می شود برای این که دانش آموزان از تعلیم تربیت مطلوب بهره مند شوند و افراد مفیدی باشند باید متفکر،خلاق، نقاد و دارای بینش علمی بارآیند. و این تنها در سایه ی انتقال اطلاعات به ذهن شاگردان حاصل نمی شود، بلکه در برنامه های مدارس باید روشهایی گنجانده شود که از طریق آنها دانشآموزان قابلیت های چگونه آموختن را از طریق نظم فکری بیاموزند و آموخته های خود را در زندگی روزمره خود به کار برند. لذا این برنامه ها با توجه به نقش اساسی محیط های آموزشی و روشهای حاکم بر آن ها باید به صورتی تهیه و تدوین و سازماندهی شوند که دانش آموزان را به جای ذخیره سازی حقایق علمی با مسائلی که در زندگی واقعی با آنها مواجه می شوند، درگیر سازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایرج بصیری
دانشجوی دوره دکترای برنامه درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :