بررسی تاثیر فضای با بازی در فضاهای آموزشی بر موفقیت تحصیلی

یکی از ویژگی های مهم انسان،توانایی بازی است که عناصر مهم وضروری در زندگی کودکان است. بازی به دلیل ارتباطی که با انگیزه اکتشاف و ارضای حس کنجکاوی افراد دارد نقش سکوی پرش آموزش و اکتشاف را ایفا می کند.مطالعه بازی و نقشآن در یادگیری از آن رو دارای اهمیت است که به عنوان منبع اصلی تعیین شکل و جهت رشد کودک می تواند تمامی وجوه رشد را شکوفا کند.فراهم کردن فضا و محیط مناسب برای بازی یکی از مسائل مهم در فضاهای آموزشی است.در این میان نقش فضای مخصوص بازی و ورود آن به فضای آموزشی مدارس اهمیت می یابد،فضایی که نبود آن به وضوح در فضای آموزشی مدارس کشور مادیده می شود.روش علی مقایسه ای است.هدف از پژوهش بررسی تاثیر فضای با بازی در فضشاهای آموزشی بر موفقیت - تحصیلی است.از این منظر ابتدا تعریف بازی،مشخصه های بازی،انواع بازی و فواید بازی ارائه شده است،سپس به بررسی تاثیر بازی بر موفقیت تحصیلی و در نهایت به فضای بازی و ویژگی های آن در فضای آموزشی پرداخته شده است.بدین ترتیب بازی می تواند به صورت ابزار آموزشی مویر بوده و موجب افزایش موفقیت تحصیلی و بازدهی تحصیلی شود. چگونگی طراحی فضا و محیط آموزشی در فرایند بازی و یادگیری بسیار مویر خواهد بود که ویژگی های خاص خود را می طلبد.در این میان استفاده از عناصر معماری خاص،استفاده از فضای داخل و خارج،انعطاف پذیری فضای آموزشی،امکان تجربهطیف وسشیعی از بشازی هشای تشدرتی،حرکتی و تحریشس حشواس پنجگانه جهت تعاملات اجتماعی،بازی های گروهی یا فردی،رتابت،بحث و ... ،توجه به ارزش های نهفته در روح،رنگ، بافت ،شکل، حجم،فرم و ... ،تنوع فضایی،عرصه بندی و عناصر محیطی می تواند به ایجاد فضای با بازی کمک کند.