جایگاه نشانه درارتقای حس مکان فضای معماری نمونه موردی: مدرسه خان شیراز

امروزه یکی ازمهمترین معیارهای کیفیت بخشی به فضای معماری حس مکان است حسی که به معنای ادراک ذهنی مردم ازمحیط است بطوریکه فهم و احساس فرد با زمینه معنایی محیط پیوند خورده و یکپارچه میشود این حس عاملی است که موجب تبدیل یک فضا به مکانی با خصوصیات حسی و رفتاری ویژه برای افراد خاص میگردد لیکن امروزه وجود خلا معنا دربسیاری ازاثار معماری بیش ازپیش خود نمایی می کند پس عوامل معنایی یکی ازموثرترین عواملی است که درارتباط با انسان و محیط مطرح می شود ازاین رو بایستی این مهم موردتوجه طراحان فضاهای معماری درجهت بوجود آوردن حس مکان مدنظر قراربگیرد دراین راستا علم نشانه شناسی که دربسیاری ازعلوم ادراکی ریشه دارد میتواند با استفاده ازنشانه ها با تکیه برمفهوم دلالت موجب ارتباط هرچه بهتر مخاطب با فضای معماری میشود عوامل نشانگی میتواند وجوه مختلف کاربردی ساختاری و معنایی را بطور همزمان درشکل دهی فضای معماری مدنظر قراردهند استفاده ازعوامل نشانگی و تاثیر گذاری آنهادرفضاهای معماری موجب ایجادتعلق به فضا و حس مکان میشود مدرسه خان شیراز درسال 1004تا 1024 هق توسط استان حسین شماعی شیرازی دردوره صفویه ساخته شده که یکی ازمدارسی است که مبنای طراحی و ساخت آن برگرفته است نشانه و اعدادمقدس میباشد

کلیدواژه ها:

نشانه ، حس مکان ، معنا ، مدرسه خان