نقش مراکز رشد علمی در حمایت از ایده ها و تجاری سازی محصولات
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تجاری سازی فناوری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 673
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICTC02_061
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
یکی از کارکردهای مراکز آموزش عالی ،گسترش تحصیلات تکمیلی همراه با پژوهشهای کاربردی جهت پاسخ به نیازهای روزافزون وپیشرفتهای سریع علمی و تکنولوژیکی در دنیا می باشد. در سالهای اخیر کشور ایران شاهد توجه و رشد روزافزون تحصیلات تکمیلی است کهبا توجه به جمعیت جوان کشور می تواند نوید بخش تامین نیروی انسانی ماهر و متخصص در کشور باشد . تجربه آموزش عالی در بسیاری ازکشورهای دنیا نشان می دهد که فارغ التحصیلان دانشگاهی دارای ایده، فاقد مهارت های لازم جهت راه اندازی کسب و کارهای کوچک می باشند. به همین دلیل و در دهه 08 با پیدایش مراکز تجارى ، پارکهاى علمى به عنوان سازمانهایی با هدف حمایت از ایده های نوآور وشرکتهای کوچک که توسط متخصصان حرفه ای اداره می شوند ایجاد شدند ،مراکز رشد علمی به عنوان یکی از واحدهای تابعه پارکها با هدفجذب فارغ التحصیلان نوآور و دارای ایده و شرکتهای رشدی به منظور حمایت از این ایده ها شکل گرفته است .هدف این تحقیق بررسی مراکز رشد علمی و نقش و جایگاه آنها در حمایت از فارغ التحصیلان دانشگاهی می باشد. نوع پژوهش کاربردی است که از ابزارهای مصاحبه و بررسی کتابخانه ای و اسنادی جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شده است .و نتایج این پژوهش نشان می دهد که حمایت مراکز رشد از ایده های دانشجویی می تواند جهت تبدیل ایده به محصول و تجاری سازی محصولات نقش قابل توجهی داشته باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا امیدی فر
گروه مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
علیرضا قلعه ای
گروه مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
بهناز مهاجران
گروه مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :